Dank der Unterstützung der Sparkasse Minden-Lübbecke sowie des Vereins der Freunde und Förderer des Söderblom-Gymnasiums verfügt die Schule nun über moderne Geräte, mit denen Schülerinnen und Schüler die Bahn von Elektronen sichtbar machen und somit die Masse eines Elektrons experimentell bestimmen können.

Am 1. Dezember 2025 übergab die Sparkasse die neuen Apparaturen offiziell in den frisch renovierten Fachräumen des Physikbereichs. Anwesend waren Frau Oberwestberg (Sparkasse Minden-Lübbecke), Frau Edelmann (Förderverein), Frau Schellong (Schulleitung) sowie die Physiklehrkräfte Frau Lohmeier, Herr Dr. Rose und Herr Tiemann.

Im Mittelpunkt der Spende steht ein Aufbau zur sogenannten e/m-Bestimmung – einem klassischen physikalischen Experiment, das auf Arbeiten von Joseph Thomson aus dem Jahr 1897 zurückgeht. Thomson gelang es damals erstmals, die spezifische Elektronenladung nachzuweisen. Heute wird das Experiment im Unterricht vor allem genutzt, um aus der bekannten Ladung die extrem kleine Masse des Elektrons zu bestimmen – für das Auge unsichtbar.

Herzstück des Versuchs ist ein Fadenstrahlrohr, in dem die Elektronen auf ihrem Weg durch eine gasgefüllte Röhre sichtbar werden, weil sie bei Zusammenstößen die Gasmoleküle zum Leuchten anregen. Helmholtzspulen erzeugen zusätzlich ein Magnetfeld, das die Elektronen auf eine Kreisbahn zwingt – und so die Bestimmung physikalischer Größen ermöglicht, die für das Auge sonst unsichtbar bleiben.

Die neue Ausstattung wird nach Angaben des Fachbereichs künftig regelmäßig in der Oberstufe eingesetzt. „Solche Experimente bieten unseren Schülerinnen und Schülern einen Zugang zu Phänomenen, die im Alltag verborgen bleiben“, betonte Physiklehrer Frank Tiemann während der Übergabe. Auch die Schulleitung zeigte sich dankbar über die Förderung, die maßgeblich zur modernen Ausrichtung des naturwissenschaftlichen Unterrichts beiträgt.

Mit dieser Investition in die Bildung ermöglicht die Sparkasse Jugendlichen nicht nur ein besseres Verständnis elementarer physikalischer Grundlagen, sondern stärkt zugleich den praxisorientierten Unterricht am Söderblom-Gymnasium.